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Département « Espaces & Projets sociaux »
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Directeur: Karl-Friedrich Schnur

Adresse
Stiftung Sozialpädagogisches Institut « Walter May »
Geschäftsbereich Soziale Räume & Projekte
Einbecker Str. 32 (plan)
D-10317 Berlin
Germany

Fon: + 49.30.55 68 04 - 20
Fax: + 49.30.55 68 04 - 26
eMail: soziale.raeume@stiftung-spi.de


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Profil: « Espaces & Projets sociaux »

Le département « Espaces & Projets sociaux » se consacre, depuis sa création en 1997, à l’assistance aux enfants, adolescents, femmes et hommes vivant dans des situations de crises les plus diverses, à qui sont offerts le soutien et l’aide nécessaires leur permettant de prendre leur vie en main. Dans un souci de trouver des solutions aux questions et problèmes sociaux, nous cherchons à coopérer avec tous ceux et toutes celles qui sont concernés pour offrir une assistance « sur mesure ».

Dans les domaines de la psychiatrie, de la toxicomanie et de sa prévention, nous initions, programmons et réalisons des projets pour offrir une assistance concrète et le soutien nécessaire. Les principes qui déterminent notre action sont : l’approche intégrée, la prise en compte de la situation quotidienne et de l’environnement des destinataires de notre action sociale, sa durabilité, la promotion de l’auto-détermination et la fiabilité des rapports humains établis. Notre point de départ est toujours l’ensemble des ressources qu’ont les personnes qui recherchent notre conseil et notre aide, et nous leur demandons une participation active. Les projets effectuent un travail de proximité dans plusieurs quartiers de Berlin tout en assumant la responsabilité pour une offre différenciée et intégrée d’aide dans les quartiers ciblés. Les toxicomanes chroniques sont pris en charge particulièrement.

C’est à travers nos multiples projets pratiques que nous offrons des prestations aux jeunes. Les projets démarrent toujours au point où s’annoncent des potentiels de crises sociales globales, comme, par exemple, les premières expériences avec la délinquance et la violence, le chômage des jeunes, les déficits en terme d’éducation ou le travail avec les immigrés ou les réfugiés et le besoin de gérer des problèmes reliés à la socialisation et au développement personnels. Les concepts innovateurs et la pédagogie expérimentale nous aident à trouver des solutions susceptibles de consolider les jeunes dans leur environnement social et de leur ouvrir de nouvelles voies leur permettant de prendre leur vie en main.

En outre, il existe des formes et projets visant à qualifier davantage le travail en réseaux et structures (mise en réseaux, travail en comité, travail comme multiplicateur, etc.), y compris le travail aux interfaces assistance aux jeunes / police, la mise en réseau d’initiatives et de projets locaux pour une société civique libre et ouverte ainsi que la coordination dans le cadre de procédés de participation d’enfants et d’adolescents.

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