Sozialarbeit an Schule

An der Förderschule „Marianne Seidel“ werden Kinder und Jugendliche der Klassenstufen 7 bis 10 mit Lerneinschränkungen und einem besonderen Förderbedarf für das Lernen und Verhalten beschult. Im Rahmen verschiedener Projekte fördert die Schulsozialarbeit praxisorientiertes Lernen und Verantwortungsbewusstsein. Die AG Schulkiosk findet einmal wöchentlich statt. Die Jahrgangsstufen 7–10 sind abwechselnd für Organisation und Durchführung verantwortlich. Die Schüler:innen sammeln praktische Erfahrungen in den Bereichen Organisation, Teamarbeit und Wirtschaft. Sie entscheiden über das Angebot, planen den Einkauf und übernehmen Aufgaben wie Zubereitung, Verkauf und Aufräumen.

Ab Klassenstufe 8 gibt es besondere Angebote zur Stärkung von Partizipation, etwa durch die Teilnahme an der U18-Wahl oder Juniorwahl.

Offene Gesprächs- und Kontaktangebote stehen sowohl den Schüler:innen als auch den Lehrkräften zur Verfügung. In Einzelberatungen erhalten sie Unterstützung bei persönlichen oder schulischen Anliegen.

Die Elternarbeit ist ein weiterer Schwerpunkt. In Zusammenarbeit mit der Schule werden Eltern zu Gesprächen oder bei Bedarf zu Hausbesuchen eingeladen. Dabei geht es u. a. um Hilfe bei Konflikten, Unterstützung bei Behördengängen sowie Austausch zu Themen wie Erziehung, Freizeit oder Kommunikation.

Feste Präsenztage stärken die Beziehung zu den Schüler:innen. Zusätzlich wirkt die Sozialarbeiterin im JugendAktionsTeam Senftenberg der Stiftung SPI mit, um fachliche Ressourcen zu bündeln und projektbezogene Kooperationen zu ermöglichen.

Die Arbeit orientiert sich an den rechtlichen Grundlagen des SGB VIII, insbesondere §§ 11, 13 und 14.