Die Stiftung SPI dankt Dr. Birgit Hoppe herzlich für ihr langjähriges, hohes Engagement und begrüßt als Direktorin und Vorstandsvorsitzende Annette Berg, die zuvor 30 Jahre in verschiedenen Feldern der Kinder- und Jugendhilfe als Praktikerin, Jugendamtsleiterin und Beigeordnete in Nordrhein-Westfalen tätig war. mehr

Der Treffpunkt „Strohhalm“ eröffnet Anfang des Jahres 2021 am neuen Standort in der Spreestraße 8 in Berlin-Niederschöneweide und freut sich über viele bekannte wie neue Besucherinnen und Besucher. Schon ab Mitte November wird eine neue Gastronomie-Küche, in der künftig mehr als 100 Mittagessen täglich gekocht werden, eingebaut.

Die Stiftung SPI unterstützt Lehren und Lernen (pädagogischer) Fachkräfte über eine Online-Plattform mit Lösungen für z. B. virtuelles Lernen, Blended Learning und Content Sharing. Zusätzlich zu offenen Informationen und Fortbildungsangeboten tauschen sich Mitarbeitende der geförderten Träger der Bundesprogramme im internen Bereich aus.

Der Brandenburger Kongress der Jugendarbeit ist eine Veranstaltung von sozialpädagogischen Fachkräften für sozialpädagogische Fachkräfte und setzt Impulse für die Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit. Gestalten Sie den kommenden Kongress am 4./5. März 2021 in Cottbus und melden Sie Ihre Themen an! mehr (PDF, 169 KB)

Das Jugend-Team Beeskow trägt mit sozialpädagogischen Hilfen zur Integration von Kindern und Jugendlichen in ihr schulisches und berufliches Umfeld bei. Durch Prävention wird neuen Problemen entgegengewirkt. Das Team stimmt verschiedene Jugendhilfe-Angebote ab und schafft Synergien für den gesamten Sozialraum. mehr

Die Stiftung SPI ist Partnerin für die weiterführenden Schulen in allen Regionen Potsdams. Mit Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern, Kooperation mit Erziehungs- und/oder Sorgeberechtigten sowie der innerschulischen und sozialräumlichen Arbeit sind die Sozialarbeitenden in den einzelnen Schulstandort integriert. mehr

Das Projekt unterstützt die Integrierte Sekundarschule im teilgebundenen Ganztagbetrieb, der die Schule als Lern- und Lebensort sieht. Zum ganzheitlichen Lernen gehören die Schaffung von Freiräumen während des Schulalltags durch Rhythmisierung des Stundenplans, Kooperationen mit außerschulischen Trägern und die Partizipation der Schüler/innen und Eltern. mehr

Das Landesprogramm „Jugendsozialarbeit an Berliner Schulen“ wird mit insgesamt 300 zusätzlichen Stellen flächendeckend ausgebaut, so dass jede Schule eine sozialpädagogische Fachkraft über einen Träger der freien Jugendhilfe erhält. Die Berliner Senatsverwaltung finanziert die 300 zusätzlichen Stellen mit 12,7 Millionen Euro. mehr