Schulsozialarbeit in Potsdam

Die Schulsozialarbeiter/innen arbeiten präventiv, vertraulich und stärkenorientiert. Sie beziehen die Jugendlichen in die Erarbeitung von Projekten partizipativ mit ein. Der Schutzauftrag für Jugendliche ist eine wesentliche Querschnittsaufgabe und in jedem Arbeitsfeld sowie allen Angeboten Grundlage der Arbeit.

Die Angebote der Schulsozialarbeiter/innen basieren auf Freiwilligkeit und werden der Bedarfe der Mädchen und Jungen gerecht.

1. Offenes Gesprächs- und Kontaktangebot für Schülerinnen und Schüler
2. Projektarbeit im schulischen Kontext
3. Beratung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern
4. Kooperation mit Erziehungs- oder Sorgeberechtigten
5. Innerschulische Kooperation mit den Lehrerinnen und Lehrern
6. Gemeinwesenorientierte Netzwerkarbeit

Gesetzliche Grundlagen der Schulsozialarbeit sind im SGB VIII zu finden. Hervorzuheben sind § 11 Jugendarbeit, § 13 Jugendsozialarbeit, § 14 Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz.

Projektarbeit

Schule ist nicht nur Bildungsraum, sondern auch Lern- und Lebensort für Kinder und Jugendliche. Um den Schulalltag lebendig zu gestalten, bedarf es Projektideen und partizipativer Angebote in Kooperation mit anderen Einrichtungen der Jugendhilfe wie z.B. den Kinder- und Jugendclubs. Die Schulsozialarbeiter/innen unterstützen mit der Umsetzung zusätzlicher Förderprogramme die positive Entwicklung der Schüler:innen sowie des Klassen- und Schulklimas. Teil dieser Projektarbeit sind kreative und abwechslungsreiche Angebote während des Schulalltags, aber auch in Ferienzeiten.

Beratung und Begleitung

Die Schulsozialarbeit in Potsdam ist offen für alle am Schulleben Beteiligte. Dabei stehen die Schulsozialarbeiter:innen vor Ort für Gespräche zur Verfügung und unterstützen alle Schüler:innen und Auszubildenden bei ihren individuellen Bedarfen.

In vertrauensvollen Gesprächen nutzen die Schulsozialarbeiter/innen einen ganzheitlichen Ansatz und arbeiten ressourcenorientiert. Die Schulsozialarbeit arbeitet sehr eng mit Beratungsstellen und Fachdiensten in Potsdam und im Potsdamer Umland zusammen.

Arbeit mit Eltern und Erziehungsbeteiligten

Die Schulsozialarbeit bietet Eltern und Erziehungsbeteiligten Unterstützung in krisenbehafteten Situationen an, die sie in ihrer Erziehungskompetenz stärken können. Ebenso organisieren die Schulsozialarbeiter:innen, ausgehend vom jeweiligen Bedarf, thematische Elternabende. Dazu zählen u.a. Medien, Migration und Integration, Umgang mit Süchten, seelische Gesundheit.

Kooperation und Netzwerk

Kooperation zwischen Schule und Sozialer Arbeit gelingt durch die Erarbeitung gemeinsamer

Konzepte und die intensive Netzwerkarbeit in Potsdam und darüber hinaus. Die individuellen Voraussetzungen des jeweiligen Schulstandortes und der Region werden dabei berücksichtigt und einbezogen. Die Schulsozialarbeit ist in fachlichen Gremien und Arbeitsgruppen Potsdams organisiert.

Jeder junge Mensch hat ein Recht auf Förderung seiner Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit.

Schulsozialarbeit ist eine kooperativ angelegte Leistung der Jugendhilfe, die im Bereich der Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit und des erzieherischen Kinder- und Jugendschutzes verankert ist. Sie zielt darauf ab, die individuelle und soziale Entwicklung aller Kinder und Jugendlichen zu fördern und bringt sozialpädagogische Kompetenzen in die Gestaltung des Schullebens ein.

Schulsozialarbeit wirkt vor Ort präventiv und kann als ein niederschwelliges Angebot Kinder und Jugendliche auch in Notsituationen erreichen und auf deren Signale direkt und zielführend reagieren.

Sie ist darüber hinaus ein wichtiges Bindeglied zwischen der Schule, den Eltern und den Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe. Sie bietet vor allem Hilfen bei der Bewältigung schulischer und familiärer Problemlagen, vermittelt in Konfliktsituationen und fördert eine gewaltfreie Kommunikation durch die Ausbildung von Streitschlichtern. Ziel der Schulsozialarbeit ist es, persönliche und soziale Kompetenzen aller am Schulleben Beteiligten so zu stärken, dass positive Auswirkungen auf das Lern- und Schulklima entstehen.

Leitziele der Schulsozialarbeiter:innen

1. positive Lern- und Lebensbedingungen für Kinder und Jugendliche erhalten und schaffen,
2. individuelle und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen fördern und damit Bildungschancen verbessern,
3. Benachteiligung vermeiden und abbauen und Ausgrenzung entgegenwirken,
4. Kinder und Jugendliche für ihr Wohl vor Gefahren schützen,
5. Schule und Gemeinwesen verbinden

Gefördert durch
Land Brandenburg

Gefördert durch
Landeshauptstadt Potsdam

Status: aktuell
Zeitraum Seit 01.08.2016